◆小学生が机を囲んで何やら話し込んでいます。冬休みに遊びに行くところでも決めているような雰囲気ですが、実はこれ、冬期講習・中学合格コースの一場面です。◆今回の授業では、適性検査や作文とディスカッションを組み合わせた指導を行っています。 ?日本文化を紹介する作文を書く（書道・七夕・相撲から選択） ?同一テーマのメンバーで話し合う ??代表者が討議の内容をスピーチする ?という流れのもと、子どもたちはノリノリムード。「このままもっと続けたい」との声が次々に上がりました。◆ネガティブな受験勉強のイメージとは対極にあるこのポジティブさは一体何でしょう。彼らは今、競い合いそして学び合いながら、入試対策という名の「自己成長プログラム」の真っただ中にいます。一人ひとりの表情をお伝えしたいところですが、現時点ではプライバシーに配慮して・・・。１月になれば、満面の笑みと共にその成果をお届けできると確信しています。以上、中学受験対策、最前線からのリポートでした。（Kikuta）

◆12月11日に親子模擬面接が実施され、9月11日の親子合格ガイダンスから始まった小６日特の全日程が終了しました。写真は、待合室に掲示された合格メッセージです。先輩たちのエールはまさに十人十色。力強い言葉に後押しされた小学生は、受験生の顔になって会場に入っていきました。初めての面接、お疲れ様でした。◆附属中と甲陵中は集団面接に加えディスカッションも行いました。「知らない人にあいさつをしてはいけない」という指導について討議した附属中コース。「交通事故を減らすためにできること」を様々な視点から話し合った甲陵中コース。あいさつの徹底が防犯につながるという観点から踏み込んだ議論が交わされた班や、自動運転技術の確立という企業側の取り組みと免許返納制度の強化という行政側の取り組みにまで話題が及んだ班など、理想的な展開も見られました。一方、重い沈黙と堂々巡りに終始したグループも多く、早々と多数決に持ち込みわずか５分で終了した例もありました。?◆この日表面化した課題は、冬期講習での指導につなげます。キーワードは「勇気ある修正能力」です。(Kikuta)